Інклюзивне навчання
Інклюзивну освіту в КГ№125 здобувають 2 учні
Загальна документація з інклюзивного навчання:
- Заяви батьків на організацію інклюзивного навчання.
- Висновки ІРЦ про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини, з визначеним рівнем підтримки (інклюзивне навчання організовується з 2 по 5 рівень підтримки).
- Клопотання до відділу освіти про створення інклюзивного класу.
- Протоколи про визначення рівня підтримки для дітей, які вже навчалися на інклюзії
- Накази:
- Про організацію інклюзивного навчання;
- Про створення команди психолого-педагогічного супроводу;
- Про затвердження індивідуальних програм розвитку та індивідуальних навчальних планів дітей з ООП;
- Про проведення моніторингу динаміки розвитку учнів, які навчаються на інклюзії за І семестр;
- Про внесення змін до індивідуальних програм розвитку дітей з ООП;
- Про проведення моніторингу динаміки розвитку учнів, які навчаються на інклюзії за ІІ семестр, навчальний рік.
- Індивідуальні програми розвитку дітей з ООП (за І та ІІ семестр).
- Індивідуальні навчальні плани дітей з ООП (які мають 4-5 рівень підтримки, 3 рівень(за потреби)).
- Цивільно-правові угоди з фахівцями, які надають корекційно-розвиткові послуги.
- Програми, за якими працюють фахівці, які надають корекційно-розвиткові послуги.
- Календарні планування фахівців, які надають корекційно-розвиткові послуги.
- Журнал обліку надання корекційно-розвиткових послуг.
- Акти проведення корекційно-розвиткових послуг.
Документація асистента вчителя (річний план роботи, журнал спостереження, портфоліо, ІПР тощо). Перелік та форма документації асистента вчителя визначається адміністрацією закладом освіти.
