Школа молодого вчителя

• Індивідуальний план роботи наставника з молодим спеціалістом
• Роль адміністрації школи в процесі професійного становлення молодого педагога
• ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОСВІДУ РОБОТИ «ШКОЛА МОЛОДОГО ВЧИТЕЛЯ
• План роботи «Школи молодого вчителя»
• План засідань школи молодого вчителя
• План роботи заступника директора з навчально-виховної роботи з молодими вчителями

ПАМ’ЯТКА МОЛОДОМУ ВЧИТЕЛЕВІ

1. Добре знай можливості кожного учня. Без знання здоров’я дитини неможливі її правильне виховання та навчання. 

2. Вступаючи в контакт з дітьми, не варто будувати стосунки з ними за принципом “згори вниз”. Навіть малюк у взаєминах з дорослими прагне відстоювати свою незалежність. Карай учня лише в тому випадку, коли без цього не можна обійтися. 

3. Частіше усміхайся. Твоя усмішка при вході до класу свідчить про те, що зустріч з дітьми тобі приємна. 

4. Плануючи свої перші уроки: подумай: - як повинні поводитися учневі на уроці, які звички культурної поведінки потрібно виховувати. Виробляй у вихованців певний стереотип поведінки – які види робіт будуть використані на уроці; - більшість різних порушень на уроці відбувається внаслідок недостатнього навантаження учнів корисною, цікавою роботою

5. Важливе значення для завдання вчителя – завбачати основні типові ситуації, які найчастіше виникатимуть на уроці. Помилці легше запобігти, ніж виправити її.